加强护理技能教学与临床护理岗位紧密结合，促进基础护理与临床护理的教学内容融合，推动护理学教育教学方法改革，提高护理学专、兼职教师的临床护理和教学能力，进一步提升护理专业学生实践能力培养效果，选拔参加全国护理本科院校教师临床技能竞赛。2019年4月30日下午，在 “5.12”国际护士节来临之际，同时也为庆祝护理学院建院20周年，护理学院在南实验楼举办了专业教师技能比赛。
竞赛考核包括单人心肺复苏(成人)、“心电监护”（含读图）、密闭式静脉输液技术三项内容，护理学院所有专任教师均参加了此次竞赛。本次竞赛邀请了附院六位护理专家担任评委，通过比赛对参赛教师的技能操作技能水平、沟通交流能力、人文素养、以及以病人为中心的综合素质等进行多方面的考察。在技能操作比赛中，各参赛教师认真、严瑾，所有操作一气呵成，均在规定的时间内完成了比赛，并将自己在教学实践过程中总结的操作技巧运用其中，力求做到每个细节尽善尽美，展现了我院教师良好的专业素养。
此次比赛为我院专业教师搭建了一个展示风采的舞台，也提供了一个相互学习、相互提高的平台。竞赛的开展对教师教学技能的提高起到了有力的推动作用，将进一步提升教师的教学技能水平，对进学院师资队伍建设的可持续发展，具有积极的意义。
